Дата публикации информации: 18 августа 2023 г.
| № | Код, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научной специальности | Уровень образования | Форма обучения | Курс | Количество вакантных мест для приема (перевода) обучающихся на места, финансируемые за счёт | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| бюджетных ассигнований федерального бюджета | бюджетных ассигнований субъектов Российской Федерации | бюджетных ассигнований местных бюджетов | за счёт средств физических и (или) юридических лиц | ||||||
| 1 | 42.02.01 | Реклама | Среднее профессиональное образование | Заочная, с применением дистанционных технологий | 1 | 0 | 0 | 0 | 25 |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 25 | |||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 2 | 38.02.07 | Банковское дело | Среднее профессиональное образование | Заочная, с применением дистанционных технологий | 1 | 0 | 0 | 0 | 25 |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 25 | |||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 3 | 43.02.14 | Гостиничное дело | Среднее профессиональное образование | Заочная, с применением дистанционных технологий | 1 | 0 | 0 | 0 | 25 |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 25 | |||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 4 | 44.02.01 | Дошкольное образование | Среднее профессиональное образование | Заочная, с применением дистанционных технологий | 1 | 0 | 0 | 0 | 25 |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 25 | |||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 5 | 44.02.02 | Преподавание в начальных классах | Среднее профессиональное образование | Заочная, с применением дистанционных технологий | 1 | 0 | 0 | 0 | 25 |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 25 | |||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 6 | 38.02.03 | Операционная деятельность в логистике | Среднее профессиональное образование | Заочная, с применением дистанционных технологий | 1 | 0 | 0 | 0 | 25 |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 25 | |||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 7 | 43.02.17 | Технологии индустрии красоты | Среднее профессиональное образование | Заочная, с применением дистанционных технологий | 1 | 0 | 0 | 0 | 25 |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||